Quinta clase de Proyecto Integrado (PILAR)

Este es quinto comentario de la clase.
Como siempre entramos en la clase cuando sonó el timbre y nos sentamos. Pasamos lista y Miguel preguntó quien se había conectado el lunes y con las personas con las que habíamos hablado.
Si teníamos algún problema con los que no se habían conectado le mandáramos un gmail contándole el problema.
El trabajo del power point lo realizarían los alumnos del Bachillerato de Ciencias, asin que le teníamos que mandar las fotos del desayuno a esa persona.
A continuación repasamos las puntuaciones acumuladas en toda la semana.
Estuvimos viendo la presentación de de una niña francesa.
Comentó que nos teníamos que hacer una cuenta de slideshare, explicándonos como nos la teníamos que hacer. Cuando tengamos el power point lo tendríamos que subir a nuestra cuenta.
Miguel mostró sus fotografías sobre su desayuno que estaba en su blog.
Nos explicó que el precio que se les pagaban a los maestros de Bulgaria era mucho menos que en España. Como también los salarios de las mujeres era muchos mas bajos, por lo que comentamos la actitud machista.
A continuación a las niñas de la clase nos dió una hoja sobre el proyecto de ir un día al instituto con un burka y siempre acompañada de una hombre.
Al final de la clase estuvimos viendo unas imágenes de diferentes lugares del mundo desde un satélite.

Y este es mi comentario, hasta la próxima clase.

Coomentario de la 5ª clase!!

Holaa!!
Otra vez aquí como casa semana para comentar una clase mas,esta vez es la quinta clase ya!.
Lo primero que hizo Miguel fue pasar lista para posteriormente comentarnos con cual de nuestros compañeros del proyecto comiendo por Europa habíamos podido hablar y que nos habíamos contado etc.Nos dijo que si tenemos algún problema al agregar a algún compañero tendríamos que mandarle un correo y si no contestaba comunicarse lo a el para que pudiera solucionarlo con sus profesores.
En esta semana el encargado de hacer el power point sobre los diferentes desayunos debería recoger todos los datos de los diferentes participantes del vídeo.
Como de costumbre nos enseño nuestras respectivas calificaciones de nuestros comentarios y de paso nos enseño la presentación y la foto de Inés una de las niñas de Francia.
Nos estuvo contando que en Bulgaria en los institutos solo suelen trabajar mujeres ya que el sueldo es muy bajo y los hombres deben tener trabajos mejor pagados por el simple hecho de ser hombres,cosa que me parece indignante.
Mas tarde nos puso su ejemplo de las fotos de su cocina y desayuno para que nos hiciéramos una idea de como deberían de ser las nuestras.
Después nos comento que nos tendríamos que hacer una cuenta en Slideshare un programa para poder subir nuestras exposiciones de los desayunos y así poder corregirlas y que los demás pudieran verla.
Por y casi sin tiempo nos entrego el folio correspondiente donde venia la expoliación de la reunión que tendría con nuestros padres para el tema de si nos pondríamos el burka o no.Lógicamente solo se lo entrego alas niñas.
Y aquí termina mi comentario hoy!!=)

Comentario de la 5 clase de proyecto integrado!

Hola de nuevo a todos! Hoy voy a hablar sobre la quinta clase de Proyecto Integrado, como habitualmente al entrar en la clase y sentarnos todos en nuestros sitios, Miguel Roa comenzó a pasar lista para ver quién faltaba.
Estuvimos hablando de quién estuvo conectado y quién no, para hablar con los miembros del grupo eTwinning de cada uno, la mayoría estuvimos conectados sólo algunos que no pudieron ya que no tenían Internet o estaban malos. Nos preguntó si habíamos tenido algún problema con el idioma pero casi nadie tuvo problemas. También nos dijo que si teníamos algún problema a la hora de agregar a algún compañero se lo dijéramos.
Estuvimos hablando del power point que debemos hacer todos los grupos, que debíamos mandar las fotos de nuestro desayuno y nuestra cocina al encargado de hacerlo para poder realizarlo cuanto antes.
Luego vimos las puntuaciones de cada uno y Miguel dijo que por ahora había 2 suspensos y 1 una matricula por tener más puntos de los dados.
Después Miguel nos habló que los alumnos portugueses y búlgaros no podían llamar a sus profesores por su nombre ya que era de mala educación.
Luego vimos una foto de una francesa y vimos su comentario.
Mas tarde salió el tema de por qué los españoles no hablamos mucho el inglés y porqué las películas británicas eran dobladas en España y era porque Franco quería controlar lo que decían.
También hablamos de que en Bulgaria se gana menos dinero que en España; las mujeres ganaban muy poco dinero comparado con el trabajo que realizaban.
Luego vimos su ejemplo del desayuno para que viéramos una idea de como hacerlo.
Después nos dijo que debíamos buscar en Internet una pagina llamada slidershare para poder subir las presentaciones al blogg; teníamos que darnos de alta y rellenar todos los datos para crearnos una cuenta. Para subir las presentaciones le damos a uploard y le damos a buscar y seleccionar los archivos y se puede publicar lo que quieras y lo puedes subir en público o en privado, luego le das a mi espacio y pulsa sobre la que quieras copias el código y lo pegas como en un comentario y ya está publicada.
Luego repartió una hoja a todas las niñas de la clase para que se las dieran a los padres para decirles lo que se quiere hacer de vestirse todas las niñas con un burka todas las horas de clase durante un día.
Leyó la carta y luego nos dijo que no era seguro que pudiesen venir los portugueses para hacer el intercambio.
Enseñó como sería el examen de control de lectura del libro que nos estamos leyendo y dijo alguna preguntas, el examen era de dos hojas.
Para terminar nos puso un power point llamado ``Europa desde el cielo`` en el que vimos unas imágenes muy bonitas y las estuvo comentando.
Este es mi comentario de hoy.

Hasta pronto =)

comentario 5º clase (Manuel Muñoz)

Hola a todos, como todos los martes a tercera hora tenemos clase de proyecto integrado y después tenemos que comentar la clase en nuestro blog. Veníamos de la clase de filosofía no muy contentos, pero vamos, toco el timbre y entramos en la clase cuando los del bachillerato de ciencias salieron, entramos y nos sentamos. Como cada clase Miguel empieza la clase como que pasando lista de los alumnos que estaban presentes.
Después fue uno a uno revisando quien había tenido conversación con los alumnos extranjeros (Bulgaria, Francia y Portugal). Según la tabla de Miguel no indicaba que la cosa fuera mal, excepto algunos alumnos que todavía no habían mantenido conversación con algunos extranjeros. Poco mas tarde salio el tema de que en Bulgaria y Portugal era de mala educación dirigirse al profesor mediante su nombre, también explico que en Bulgaria la gran mayoría de los profesores eran mujeres porque era el trabajo menos pagado, nada en comparación con España. Nos enseño una foto de una alumna portuguesa llamada Inés. Después salio el tema de porque las películas inglesas estaban aquí en España dobladas en español, y era debido a que en tiempos de Franco las quería controlar y poder censurar lo que decían en ellas. A continuación nos enseño como se sube una presentación al blog, y nos hizo un ejemplo de cómo se subía. Después les entrego a todas las alumnas una carta para los padres para un proyecto que tenemos pensado hacer, no me acuerdo de la fecha, pero consiste en vestir durante todo el horario escolar (las 6 horas) de burkas, que consiste en que no se vea nada de su cuerpo, para demostrar lo que sienten las mujeres de Afganistán. Dejando lo de la carta atrás nos comento que en Portugal ha habido hace poco elecciones y se han presentado profesores que entran en nuestro proyecto eTwining y es posible de que no podamos hacer el intercambio en diciembre. La profesora Isabel esta en la lista para ser director. A continuación nos lee la carta que repartió a las alumnas valorando nuestro trabajo en esta asignatura. Comento que el martes de la semana que viene seria el examen de lectura del libro que estamos leyendo otros que ya se lo han leído, por mi parte yo todavía no me lo he leído, después dijo una de las muchas preguntas que caerían en el examen. Para terminar nos puso un power point que se titulaba ``Europa desde el cielo´´ en el cual aparecían fotografías muy pero que muy bellas y bonitas pero no nos dio tiempo de terminar la presentación. Bueno este a hecho mi comentario de esta semana. Un saludo a todos.

Martes 27 de Octubre

¡Hola! Pues aquí para comentar la clase de hoy. Nada más llegar, lo primero que hicimos fue solucionar lo del tema de las conversaciones de ayer, que quedamos desde las ocho hasta las nueve para hablar con nuestros compañeros. Luego nuestro profesor estuvo explicándonos como hacer el power point, en la página de slideshare. Después nos entrego solo a las chicas un papel, explicando lo de cuando las chicas nos tengamos que vestir de Burka, para informar a los padres, y este papel tenemos que llevarlo para el próximo día firmado por nuestros padres. Luego nos comento que el director del instituto de Portugal, ha dejado su cargo, y que la compañera de nuestro proyecto Isabel, es una de las candidatas, y si ella es la nueva directora va a estar muy difícil el intercambio, y si no lo es pues no pasa nada. También nos comento la diferencia de sueldos que ganan allí en Bulgaria con los de aquí, por ejemplo allí solo hay profesoras, ya que ganan un sueldo muy pequeño, sobre unos trescientos euros, y por eso solo son mujeres, porque los hombres necesitan ganar sueldos mayores para poder llevar así sus familias, y algunos pensamos que qué machismo. Y en los últimos minutos de clase Miguel nos puso unas imágenes vistas desde el cielo de Europa creo que se titulaba, en las que aparecía la Toscana, Grecia,… A continuación de esto Miguel nos comento que en el monasterio de que esta a la entrada de Jerez no podían entrar mujeres, y la primera mujer que lo visitó fue la Reina Isabel II, y mientras ella andaba por allí un monje iba atrás de ella señalando tordas las lozas del suelo que ella iba pisando para luego quitarlas y poner otras nuevas. Y con esto la clase de hoy.
Hasta el próximo martes!.

Cuarta clase de Proyecto Integrado (Pilar Moreno)

Como siempre, cuando tocó la sirena, entramos en la clase y nos sentamos.
Miguel empezó a comprobar quien había aceptado el blog con el proyecto e-twinning y nos comentó que en cada lugar tienen un horario diferente que al nuestro.
Teníamos que hacer un powerpoint con nuestro desayuno y los distintos alumnos correspondientes a nuestro grupo, comparando el desayuno de cada uno.
Uno de los componentes del grupo se tenía que hacer cargo de elaborar el power point con cada una de las fotografías.
Estuvimos observando las presentaciones de los profesores de Francia, también leímos varios comentarios que habían hecho nuestros compañeros.
Comentamos la actitud machista que tenían algunas personas.
Repasamos las puntuaciones qué teníamos acumuladas hasta ahora.
Empezamos a hablar del trabajo que teníamos que hacer sobre la mujer, como elaborar el informe y de que forma lo teníamos que buscar.
También de que nos tendríamos que leer un libro en clase “Como agua para chocolate”, que después de leerlo veríamos la película.
Escuchamos una comparsa sobre el maltrato hacia la mujer.

Bueno y aquí acaba mi comentario de esta semana.
Hasta la próxima!

4ª clasee!!

Bueno pues una semana mas aquí estoy escribiendo mi blog.En este caso la clase no empezó como de costumbre,que era enseñándonos las calificaciones de los distintos blogs sino que Miguel nos comento que hoy(lunes)tendríamos q estar conectados al Skype para hablar con nuestros compañeros del proyecto"comiendo por Europa".Luego nos enseño los niños q faltaban por aceptar el blog ya q eran bastantes porque habían tenido problemas.Tras iba transcurriendo la clase nos explico como tendríamos que hacer el power point sobre nuestros desayunos y que lo tendríamos que hacer con todos los compañeros de nuestro grupo para así enseñarles lo que nosotros desayunamos y poder ver lo que ellos desayunan.
Después nos enseño los blogs de los distintos profesores,así como el de:
-El profesor de español de Francia.
-La profesora de español de Portugal(Isabel)
-La profesora Irina que enseña español en Bulgaria.
También nos enseño el blog y las fotos de Anna que es la hija de una profesora.Anna es tailandesa y estuvimos ablando sobre ella y su madre ya que Miguel tiene el gusto de conocerla.
Y por fin llego lo que todos los días hacíamos nada mas que llegar ala clase ,la puntuación de cada uno de nuestros blogs.
Casi al terminar la clase,nos explico que tras terminar nuestro trabajo sobre la mujer tendríamos que realizar un informe y nos pasó un folio donde venían las indicaciones.Nos comento que el trabajo tendría que tener como diez folios y que el informe ocuparía unos dos folios de ese trabajo y que nos tendríamos que organizar ya que la fecha limite para entregarlo seria mas o menos por navidad y es cuando se nos amontonan los examenes.
Aquí termina mi comentario de clase =)

Mi cuarta clase de Proyecto integrado.

Hola! Hoy voy ha hablar sobre la pasada clase de proyecto integrado.
Como de costumbre al tocar la sirena todos los alumnos de la clase nos dirigimos hacia el aula de proyecto.
Miguel comenzó pasando lista y nos habló de que debíamos hacernos 2 o 3 fotos de nuestro desayuno para el proyecto eTwining comiendo por Europa, en las fotos se tenia que ver la cocina, nuestro desayuno habitual y si queríamos también podíamos salir nosotros desayunando. Con estas fotos debemos hacer un power point con nuestro compañeros franceses,portugueses...
Miguel Roa preguntó si habíamos mantenido alguna relación con los compañeros y había algunos que ya habían hablado con ellos.
Luego nos comentó que todos los lunes de 8 a 9 de la tarde todos nos teníamos conectar para mantener relación con nuestros compañeros, nos comentó que en todos los países no era la misma hora.
Vimos las presentaciones de los profesores en su blog, de la profesora portuguesa, la búlgara y la francesa. También vimos algunos comentarios que habían hecho nuestros compañeros y estuvimos viendo sus fotos.
Luego nos habló de la actitud machista en la sociedad, también nos comentó las puntuaciones de los comentarios de cada uno en el blog y de las faltas de ortografía que quitaba muchos puntos por ellas.
Nos habló del trabajo de la mujer que cada grupo debe realizar, debemos buscar toda la información posible, que cuantas paginas nos ocuparía y de que todo lo que busquemos tenemos que entregarlo. Nos ha dado de fecha para navidad, nos repartió una hoja donde debíamos hacer un informe de nuestro trabajo y estuvimos comentandolo.
Nos dijo que vamos a leer un libro y ver la película del mismo para poder compararla, se llama mujeres como el agua para el chocolate.
Por ultimo nos puso una comparsa de carnaval sobre la mujer maltratada.
Este es mi comentario de proyecto. Hasta pronto. =)

4º dia de clase (Manuel Muñoz)

Hola a todos, como cada semana nos toca redactar una composición explicando la última clase de Proyecto Integrado. Como de costumbre cuando toco el timbre salieron los alumnos del bachillerato de ciencias, no muy alegres, pero en fin, entramos y nos sentamos y como siempre Miguel pasa lista de los alumnos que están presente. Repasamos los alumnos que quedaban por aceptar la invitación del blog. Explico que a los alumnos extranjeros le faltaban muchos por aceptarla, y uno del centro le faltaba por hacer su presentación. Cuando termino de hacer eso nos repartió unos papeles que daban instrucciones de cómo se hacia un informe después de hacer cualquier trabajo. Nos explico un trabajo que debemos hacer el lunes con nuestros compañeros extranjeros que se basa en nuestro desayuno y nos dijo que tenemos que tomar 2 o 3 fotos de la cocina y el desayuno con una pequeña o breve explicación. También nos estuvo explicando las diferentes horas de los diferentes países con el que vamos a tener que realizar el trabajo. Como final de esta clase, nos puso un clip que trataba de una comparsa gaditana que creo que se llama Los Piratas, en el cual defendía a una mujer que estaba siendo maltratada con algunas series de imágenes.
Bueno este ha hecho mi comentario de esta semana
Un saludo

Cuarta clase de proyecto integrado.

¡Hola!
Hoy voy a comentar el procedimiento de la cuarta clase de proyecto integrado.
La clase tiene como duración una hora pero nos dado tiempo de ver y aprender muchas cosas interesantes, las cuales voy a contar a continuación.

Llegamos todos a la clase y nos sentamos cada uno en nuestras respectivas sillas y Miguel pasó lista. Una vez hecho esto prosiguió explicándonos que tendríamos que estar el lunes de 8 de la tarde a 9 de la tarde conectados en el gmail y en el skype para así poder chatear con los niños del proyecto e-Twinning para conocernos y tal.. una vez dicho eso nos indicó que todos las presentaciones de los españoles (nosotros) estaban realizadas, pero que la de los otros lugares estaban tardando un poco pero que pronto estarían todas hechas adecuadamente. También nos aclaró los puntos que tenemos cada uno en el blogg formado por 6 alunmos de clase y nos dijo los que había podido ver y los que no, Miguel insistió en que tuviéramos cuidado con las faltas de ortografía y nos enseñó el correo de una compañera que había cometido una, la falta no era de ortografía, pero el profesor nos indicó el por qué no debíamos de usar dicha expresión.

Seguidamente Miguel nos explicó el tema que debíamos de hablar con los niños del proyecto e-twinning y lo que tendríamos que hacer junto con ellos. Se trata de un trabajo sobre el desayuno que tomamos diariamente, aportando una foto de nuestro desayuno diario y otro del lugar donde desayunamos, para así poder hacer un power point junto con los niños búlgaros, franceses y portugueses. Miguel tuvo la idea de que nos ofreciéramos para hacerlos nosotros aportando las fotos de los desayunos de los otros niños y el texto que le añadiéramos cada uno de los participantes en dicho power point.

Una vez aclarado esto Miguel nos enseño un blogg compuesto por los profesores del proyecto e-twinning: la profesora búlgara, la profesora portuguesa, el profesor francés y de Miguel, donde se presentaban cada uno de ellos.

También durante la clase nos enseño como debíamos de realizar el trabajo de la mujer y como realizar un informe de trabajo, ya que nunca antes habíamos realizado nada igual. Miguel insistió en que lo que buscaba no era un trabajo largo, sino un trabajo que estuviera bien hecho.

Para finalizar Miguel nos puso una comparsa de los Piratas sobre el maltrato de la mujer cuya letra era preciosa.

Esto es todo lo que hemos realizado en la clase de P. integrado.¡ Hasta otra!

cuarta clase!

¡Hola! Pues aquí de nuevo para comentar la clase de hoy. Nada más llegar Miguel nos comentó que teníamos que conectarnos al skype el lunes de ocho a nueve, para hablar con nuestros compañeros Búlgaros, Franceses y Portugueses, con este grupo también vamos a hacer un power point, con fotos de nuestras cocinas y nuestros desayunos. Luego estuvimos viendo las presentaciones de los profesores: la primera fue la del profesor Francés (del collage Rierre Mendès-France), la segunda la de Isabel Monteiro (profesora Portuguesa) esta profesora trabaja en un Instituto llamado ¨ M. de Cervantes ¨ que es también un poco curioso, la tercera la de Irina Alamanova (profesora Búlgara), de esta presentación nos hizo Miguel un comentario muy curioso al menos a mí me pareció interesante, trataba sobre los apellidos de en Bulgaria que las mujeres eran el mismo que los hombres pero a ellas se les pone en femenino y a los hombres en masculino, los hijos de Irina por ejemplo serán Alanovo, creo que era asín aunque no estoy muy segura de cómo se escribía el masculino. Luego vimos fotos de algunos alumnos que habían subido sus fotos junto con sus presentaciones. También seguido a esto leímos el comentario de una compañera nuestra, para que sirviera de ejemplo con el tema de poner a todos y a todas, compañeros y compañeras, lo de poner masculino y femenino sin tener porque, pudiendo usar siempre el masculino en general, y si usáramos los dos géneros lo debemos hacer en todo el texto, lo que no hacemos, otra alternativa sería la de usar la @. Después revisamos los comentarios de la clase pasada y el tema de las faltas de ortografías. Luego nuestro Miguel nos entregó unas fotocopias a todos sobre como hacer un informe, que esto va relacionado con el informe que debemos hacer para cada uno de nuestros trabajas relacionados con la mujer, el de mi grupo es ¨ La mujer en la historia ¨. Este trabajo abra que representarlo en clase al resto de nuestros compañeros, por lo cual cada grupo debe hacer una película o un power point de su trabajo para representarlo en la clase, y el informe es para entregárselo a Miguel. Luego Miguel nos dijo que vamos a leer en clase un libro que se titula ¨ como agua para chocolate ¨, del que también veremos la película.Y por último Miguel nos puso una comparsa de la chirigota de Cádiz, de las mujeres maltratadas, que es bastante bonita. Pues con esto la clase de hoy. Hasta la próxima clase!=)

Mii tercera clase en proyecto!

Hola!
Pues una semana mas estoy aquí escribiendo sobre la tercera clase de proyecto integrado.
Al sonar el y como de costumbre entramos en la clase,nos sentamos y como siempre Miguel nos enseñó nuestras notas del comentario de la clase anterior.
Luego nos enseñó un power point donde aparecían distintos monumentos,los mismos que nos había puesto en la prueba inicial para que los identificaramos y estuvimos ablando sobre cada uno de ellos.
Mas tarde nos comunicó que tal y como dijo en la primera clase tendríamos que hacer un trabajo y nos enseñó los temas de los que podríamos hacer dicho trabajo.Todos trataban sobre la mujer y su devolución en el mundo y en la historia.Nosotras decidimos coger "La Mujer y el Mundo".
Después estuvimos ablando del día que pasaron nuestros compañeros de 1º de bachillerato del año pasado en la playa de Portugal con sus compañeros portugueses.
Y finalmente y casi sin tiempo Miguel nos enseñó un vídeo de Bill donde nos contaba sobre ciertas normas de comportamiento.
Y este es mi comentario de la tercera clase con Miguel!!
Hasta pronto =)

Martes 13!

Hola!, pues aquí un poco tarde pero a tiempo, para comentar la clase del martes pasado, que aunque no venga a cuento era martes trece, día de la mala suerte. Pues en esta clase llegamos como de costumbre, primero Miguel pasó lista, y después Miguel estuvo diciéndonos quiénes habíamos hecho el comentario y quiénes no, después de haber repasado el tema de los comentarios, nuestro profesor Miguel nos puso las imágenes que venían en nuestra prueba inicial, y estuvimos diciendo de donde erán cada uno de esos monumentos, de los que Miguel nos explicó de cada uno de ellos algo, supongo que con el fin de que tengamos algo aunque sea un mínimo de cultura, una vez terminado esto, Miguel nos recordó que teníamos que elegir cada grupo un tema sobre el trabajo que vamos a hacer, nosotras hemos elegido ¨La mujer en la historia¨, porque creemos que es el que más facil nos resultará para obtener información. Luego Miguel nos enseñó la página donde podemos ver los blogs de nuestros compañeros del curso pasado. Y por último a lo justo de tiempo nos puso un vídeo, creado por Bill Gates que tenía preparado para nosotros, esta presentación trataba sobre una seríe de reglas de comportamiento podríamos decir, que nos ayudarían a afrontar la realidad como es y no como nosotros la queremos ver. Y con todo lo dicho queda comentada la clase pasada.
Hasta luego!

Mi tercera clase de proyecto integrado

Hola! Hoy voy a hablar de la tercera clase de proyecto integrado. Como de costumbre al sonar el timbre entramos todos en la clase,nos sentamos y Miguel Roa comenzó a pasar lista.
Luego nos habló de las puntuaciones que habíamos obtenido cada uno en los comentarios del blogg.También que quien no lo había hecho debía de hacerlo para ir acumulando puntos.
Luego nos puso un vídeo donde aparecían todas las imágenes que teníamos que averiguar en la prueba inicial que hicimos anteriormente, él estuvo explicando una a una todas esas imágenes para que todos nosotros tuvieramos una idea de ello.
Después nos habló de el trabajo que todos debíamos hacer en nuestro grupo, cada grupo eligió un tema para su trabajo, nosotras elegimos '' La mujer en el mundo'' ya que era el que más nos gustaba.
Luego nos enseño una pagina donde estaban los bloggers de los antiguos alumnos de 1º de bachillerato y estuvimos viendo sus fotografías con sus compañeros de Portugal cuando fueron a reunirse, estuvieron todos un día en la playa de Portugal y por lo que pudimos ver se lo pasaron muy bien.
Al final de la clase, tocando ya el timbre nos tuvimos que esperar unos minutos más para poder ver el vídeo de Bill Puerta que Miguel tenia preparado para nosotros, en ese vídeo vimos unas reglas de comportamiento.
Este es mi tercer comentario de la clase de proyecto integrado. Hasta luego.

tercera clase de P. integrado

Hola! Pues yo voy a comentar la tercera clase de proyecto integrado. Una vez estando todos sentados, miguel pasó lista como de costumbre. Y nos dió los nombres de la personas que no habían comentado en el blog y los puntos que tenían cada uno de nosotros.
También estuvimos viendo una diapositiva donde aparecían las fotos de la prueba inicial en la cual teníamos que poner los nombres de donde se encontraban dichos monumentos. Miguel nos estuvo explicando cada una de las fotos para que tuvieramos un poco más de cultura.
Luego nos preguntó sobre que tema queríamos hacer el trabajo de la mujer, mi grupo y yo escogímos el de la mujer en la historia pensamos que era el más adecuado porque quizás sería más fácil encontrar información de ello. También nos informó el procedimiento de dicho trabajo, donde buscaríamos la información y como debíamos de exponerla.
Además de todo esto nos indicó una página donde se encontraban los bloggers de los alumnos de 1º de Bachillerato del año pasado de proyecto donde podríamos encontrar fotos, videos, comentarios...que quizás nos podrían servir de gran ayuda.
Por último y ya casi sonando el timbre Miguel expuso un video de un señor llamado Bill Puertas donde nos serviría de gran ayuda para afrontar las cosas como son y no como las queremos ver. Esto es todo. ¡Hasta la próxima!

Tercera clase

Hola voy a comentar el tercer día de clase de proyecto integrado. Llegamos a la clase después de que toque el timbre como de costumbre. Miguel paso lista de los alumnos que estaban presente y nos califico los puntos según los comentarios que habíamos dejado en el blog y si habíamos aceptado la invitación del blog para el proyecto eTwinning con los franceses, búlgaros y portugueses. Nos puso las fotos de los lugares que salían en la prueba inicial y dijo alguna que otra descripción de los lugares. Nos propuso el trabajo íbamos a realizar en este curso y nos enseño unas fotos en la playa del curso de bachillerato del curso pasado con los portugueses. Después nos enseño una diapositiva de `Bill el puertas´ de lo que no era muy divertido. Bueno hasta otra

mii segunga clase en proyeco integrado!

Hoy voy a hablar sobre mi segunda clase de proyecto.Una vez Sentados Miguel puso en el proyector los comentarios que debíamos haber puesto en nuestro blog y los puntos que a cada uno nos correspondían.Habían algunos alumnos que o bien no lo habían hecho o no lo habían podido subir así que solucionamos las dudas de cada uno.
Miguel siguió la clase dándoles a 6 de nosotros los g-mails de nuestros compañeros franceses,portugueses y búlgaros.
Mas tarde nos puso un power point para explicarnos de que manera tan increíble trataban a las mujeres musulmanas y estuvimos ablando sobre el burka y de la oblación que tenían cada una de esas mujeres a llevarlo.De ahí salio la idea de pasar un día entero como aquellas mujeres tanto en nuestro comportamiento como en nuestra manera de vestir para así poder enseñarles a los demás alumnos del centro en que condiciones vivían aquellas mujeres.Tras hablar sobre todo esto concluyo la clase.

Segunda clase de proyecto integrado

¡hola! pues yo os voy a hablar de nuestra segunda clase de proyecto integrado.
Una vez sentados ya cada uno es nuestro sitio, Miguel nos informó sobre los que habían podído ver sus blog y los que no; resolviendo a la vez las posibles dudas que pudiéramos tener sobre ello..Después nos entregó a 6 personas de la clase un folio donde estaban escritos los e-mail de franceses, bulgaros y portugueses a los que deberíamos de describir: como somos, lo que nos gusta, lo que no nos gusta....para conocernos en un blog personal de cada una de los 6 personas escogídas por Miguel junto con ellos. A los demás le explicó que deberían de hacer algo parecido pero con los niños/as del bachillerato de ciencias. Una vez hablado todo eso Miguel nos puso un power point donde salían imagenes de la manera tan brutal y desagradable que eran tratadas las mujeres de origen musulman. Todos, incluso los niños nos quedamos asombrados al ver esas imagenes tan tan desagradables y el profesor nos comentó que para que las demás personas del instituto tambien se concienciasen de todo esto durante un día entero de clase nos vestiríamos las niñas con un burka y deberíamos de actuar como auténticas mujeres musulmanas, es decir, iendo a las clases siempre acompañadas de un chico y tapadas con el burka. Todas las chicas nos quedamos asombradas y con muchísima verguenza cuando escuchamos eso..pero después pensamos que si nadie iva a saber nuestra idendad que más daría. Terminando ya la clase miguel nos informó sobre un trabajo que deberíamos de hacer sobre las mujeres y nos dió a escoger diversos temas. Ese fué el procedimiento de la segunda clases de proyecto integrado.

Hola de nuevo!voy a comentar sobre mi segunda clase de proyecto integrado.Cuando toco la sirena todos entramos en clase,nos sentamos y Miguel Roa comenzo a pasar lista.
Luego nos habló de los fallos que habia con los blogs que nos habiamos hecho y nos comentó las puntuaciones correspondientes a los primeros comentarios que hicimos y a los skipes y gmail tambien.
Cada grupo de los blogs tiene que realizar un trabajo sobre la mujer cualquier apartado de los que el nos indicó.Luego puso un power point sobre la mujer en Afganistan,con ese video todos nosotros nos quedamos sorprendidos al ver todo lo que le hacian a las mujeres..(viajar en el maletero del coche,no permitirles atención medica...)
Despues de ver el power point nos habló de que este año todas las niñas que quisieran se iban a poner un burka y salir acompañado de un compañero de clase para que todo el mundo viera como estaba la mujer en Afganistan.
Tambien nos habló de con quien nos habia tocado en el proyecto eTwinning, este tambien es un grupo formado por dos españoles,un frances y un bulgaro.En este blog tenemos que presentarnos para ir conociendonos y eso.
Tambien nos preguntó que quien estaba dispuesto de traer a una portuguesa para dormir en su casa y enseñarle Medina, la mayoria dijios que si. Weno con esto acabo mi segundo comentario, asta la proxima!

Hola! Pues aquí para dejaros el segundo comentario del primer trimestre. En la segunda clase Miguel nos estubo hablando sobre el libro que estamos leyendo (Un Burka por amor), va haber un día que será aprincipio de Enero, en el que las chicas de primero de bachillerato iremos todas vestidas con un burka y acompañadas por un compañero, para que los demás alumnos y alumnas del instituto sepan como es la vida allí en Afganistán. Nadie sabra nada de estó, ni los demás profesores, será una sorpresa. También en esta hora de clase estubimos revisando todos los blogs de la clase, que la mayoría teniamos un desorden increíble, pero en la misma tarde todos los blogs estubieron en orden. También Miguel nos dijó a cada uno y cada una de nosotros con quien nos había tocado de el otro bachillerato, para el blog que vamos a tener con nuestros compañeras de Bulgaría, Portugal y Francia. Y también relacionado con lo del Burka estubimos viendo un video, en el que todos nos quedamos sorprendidos no solo como ivan las mujeres vestidas con los burkas, si no también en la forma en que las llevaban en los cohes, siempre van montadas en los maleteros, por el simple hecho de ser mujer. Bueno pues esto más o menos es lo que hicimos en nuestra segunda clase de proyecto integrado.
Un saludo y hasta la próxima clase!

primera clase de proyecto

Hola!! Soy Pilar Moreno Guerrero.
Es la primera vez que hago un comentario de una clase y no se muy bien que poner ni como comenzar.
Empezamos hablando de que íbamos hacer en el primer trimestre.Íbamos a crear un blog conjunto o individual para poder comentar una clase y también ver los comentarios de otros compañeros.También tendríamos que hacernos una cuenta Scape y otra de Gmail para poder hablar todos por una sola cuenta.Si nos hacíamos las cuentas y el blog íbamos sumando puntos que al final de trimestre se sumarían todos y si son un total de 50 puntos obtienes un 1o.
EL profesor estaba planteando que unos alumnos de Portugal y Bulgaria se pudieran quedar aqui dos o tres días para conocer nuestro pueblo en las casas de alumnos que tengan sitio para que se queden.En esos días estarán visitando el pueblo y algunos monumentos, también como nuestra gastronomía. Asín también, en otro trimestre nosotros podamos ir a Portugal y Bulgaria para aprender cosas de allí.

Mi primera clase en proyecto integrado

Hola me llamo María Belén Domínguez Ruiz y voy a hablar sobre la pasada clase de proyecto integrado.El martes pasado 29-10-2.009 fue la primera clase que dimos de proyecto integrado,fue la presentación de todos los compañeros. Primero pasó lista, luego fue explicando los criterios de evaluación sobre su asignatura.Luego nos explicó que como trabajo todos los dias despues de su clase habia que exponer un comentario en el blog que debemos hacernos en grupo para hablar de todo lo que habiamos hecho en clase.También nos esplicó que por cada trabajo que presentaramos nos iba puntuando con puntos,si lo tienes bien hecho la puntuación es un 1,si está muy bien la puntuación es un 2 y si está muy completo te pone un 3.Al acabar el trimestre se contara la puntuación de cada uno si tienes menos de los puntos correspondientes a esta asignatura se suspende y si tienes la cantidad pues es aprobado.Una de las actividades es hablar con unos compañeros de Portugal y de Bulgaria para hacer los trabajos que nos propongan.La compañera de Portugal se vendra a Medina Sidonia y nos encargaremos de enseñarle el pueblo, luego iremos nosotros alli y ellos nos enseñaran su pueblo.Bueno,pues este ha sido mi primer comentario sobre la clase de proyecto integrado.

Hola, hoy voy a escribir mi primero comentario en este blog de proyecot integrado.Aqui voy a explicar como fue el priemer dia en la clase con miguel.Priemero,entramos y nos senatmos, ya casi todos nos conociamos bien por años anteriores o por el simple echo de estar en el mismo instituto.Miguel nos explico que nos tendriamos que hacer una cuenta en Skype,otra en Gmail y aparte este Blog y que le tendriamos que hacer administrador a el para poder acceder a nuestros comentarios y asi ponernos la nota.Luego nos contó que hariamos otro blog en el que estariamos un alumno de casa bachillerato,un burgues,un portugues y un frances y que nos comunicariamos con ellos por aqui.Tambien nos contó que hariamos un intercambio con niños de portugal, ellos vendrian aqui a nuestras casas unos dias y luego nosotros iriamos alli.En el tiempo en el que ellos estarian aqui les enseñariamos lo mas "importante" de Medina, como la iglesia,Aromas de Medina y que dariamos un dia de clase con ellos para que supieran como es el instituto aqi y la diferencia que habia con el de ellos.Despues nos dijo que tendriamos una lectura obligatoria por cada trimestre.La de este trimestre se llama"Un Burka por Amor"el libro trata de una mujer española que se casa con un musulman y se van a vivir a Afganistan.Finalmente sonó la sirena y nos fuimos ala siguiente clase.

¡Hola! Yo voy a hablar de la primera clase de proyecto integrado. Todos llegamos a la clase y tomamos asiento y miguel pasó lista, seguidamente se presentó para todos aunque la mayoría ya lo conocíamos. Una vez hecho todo aquello miguel nos informó sobre el plantemiento del trimestre: teíamos que crearnos un skype y un gmail para poder chatear con niño/as de otros lugares con la intención de llevar a cabo un proyecto llamado etwinnig en el que tomó parte de hora para explicar su funcionamiento, además de todo ello nos explicó como puntaba su clase y lo que debíamos de hacer para poder aprobar dicha asignatura. También nos informó sobre un posible viaje en el que consistía en el intercambio de culturas y costumbres con niños y niñas de portugal. Además de todo lo nombrado también nos tenemos que leer un libro por trimestre del que se hará una prueba para comprobar que lo hemos leído y entendido, el libro se llamará (un burka por amor) el libro cuenta la historia de una mujer que se enamora de un afgano y esta dispuesta a cambiar su vida por amor. Este fué el procedimiento de la primera clase de proyecto.

Hola! , pues aquí para hacer un comentario sobre la primera clase. En la primera clase nos presentamos todos con nuestro profesor Miguel, aunque eso fue bastante breve ya que la mayoría nos conocemos. Asi que estubimos hablando sobre la programación de la asignatura durante este trimestre y a lo largo del curso. El día antes de la clase, llegó nuestro profesor Miguel a la clase de lengua y nos dijo que teníamos que crearnos una cuenta en skype y otra cuenta en gmail, entonces ya teníamos tarea para la siguiente clase para ir ya acumulando puntos, esto de los puntos funciona de la siguiente forma, nuestro profesor a final del trimestre pondra un máximo y un mínimo de puntos que debemos de tener acumulados para así poder ponernos las notas a cada alumno/a, cada actividad que realizemos como lo de crearnos este blogg, la cuenta de gmail y el skype que han sido las tres primeras y unidas a ellas este primer comentario iran sumando puntos para nuestra nota. La clase funciona para las actividades por grupo, excepto las que nuestro profesor diga que debemos de hacer individualmente. También hemos hecho una prueba inicial de esta asignatura, en la que venía un folio con imágenes de distintos lugares, como París, Roma, Medina,..., en otro folio solo ponía mujeres y teníamos que rellenarlo hablando sobre las mujeres y luego un texto con preguntas sobre ese mismo, esta prueba ya la entregamos el primer día de clase.
Luego en la clase estubimos hablando sobre el libro que vamos a leer del cual nuestro profesor nos examinara para comprobar si lo hemos leido o no. El libro se titula ¨Un burca por amor¨, el libro por lo que nos conto nuestro profesor y por los capírulos que llevo leído, sobre una chica que viaja a Londres y se queda a vivir allí, tiene sobre unos 18 años, y se ha enamorado de un chico de Afganistan, que son muy distintos y ella empieza a cambiar por él, y adopta las creencias de la cultura de el se casan y todo y ya os contaré como sigue en el próximo comentario.
Después ya por último estubimos comentando sobre el típico intercambio que se hace en nuestro instituto con esta asignatura y nuestro profesor Miguel, que sería que nos llevamos un tiempo contactando con alumnos y alumnas de Portugal y luego ya haríamos el intercambio, que no es obligatorio.
También tendremos que contactar con alumnos y alumnas de otros países, que ahora mismo no me acuerdo de donde, y formar otros grupos de cinco, y hacer un power point.
Y en este comentarío más o menos he dejado la clase primera y última por ahora, en la que lo que hicimos fue programarnos el curso y el primer trimestre sobre todo.
Hasta la próxima clase!!